ZORIONAK

ZORIONAK   ETA   URTE   BERRI   ON !

EL  CUENTO

Escribir cuentos es una experiencia divertida que estimula nuestra imaginación. En clase nos hemos inventado algunos que queremos compartir con vosotro/as.

EL VISITANTE DE OTRO PLANETA

Un buen día, un niño estaba en su casa muy aburrido. Llegó la noche y se fue a dormir pero antes , miró las estrellas que eran muy bonitas. Entonces, el niño se dio cuenta que lo que veía no era una estrella , sino una nave muy extraña que tenía forma de platillo.

El niño fue corriendo al monte, que era dónde se había posado la extraña nave y se escondió entre unas rocas para poder observarla. De la nave salió un alienígena que sacó una especie de cámara extraterrestre y empezó a fotografiar a los conejos, a los caracoles, las rocas, las plantas...  después cogió unas muestras y las metió en una pequeña caja.. En ese momento, el alienígena vio al niño:

- No te preocupes, no te haré daño - le dijo.

- Pero, ¿ què haces cogiendo flores y sacando fotos? - le preguntó el niño.

- Estoy examinando a La Tierra .

El niño se quedó pensando por qué querría examinar a nuestro planeta  pero, cuando se lo iba a preguntar el alienígena se marchó.

El muchacho regresò a su casa y no contó a nadie lo sucedido pero, todas las noches se dirigía al monte con una hamburguesa y una coca-cola light para su amigo el alienígena.

                                                                             Ekaitz  Ortega

LA MANSION  ENCANTADA

 Érase una vez , una bruja que vivía en una mansión que estaba encantada. Llegó Halloween y unos niños fueron a pedir gominolas a su puerta:

- ¿Qué eliges, truco o trato ?- preguntaron los pequeños.

Pero la bruja se enfadó tanto que les hizo desaparecer y los niños aparecieron en el espacio.

Sus padres estaban tan preocupados que llamaron a la policía. Entonces, la policía empezó a investigar y descubrieron unas huellas que llevaban hasta una casa espeluznante.

Cuando llegaron, tiraron la puerta abajo y rastrearon toda la casa. Al final de la casa, en el sótano encontraron a los niños.

 Seguidamente, llamaron a sus padres y todos felices se fueron a sus casas.

                                                                                        Haizea  Ajenjo

LA   PALOMA   HERIDA

Había una vez, dos niñas llamadas  Rosa y Mimi que iban paseando por el bosque y recogiendo manzanas.

Al pasar por unos árboles oyeron un ruido, Mimi no sabía què podía ser pero, Rosa se lo imaginaba así que se subió a un árbol para ver qué era, se trataba de una paloma y estaba herida. Rosa intentó cogerla, ya casi la tenía.

Cuando Mimi  vio que Rosa tenìa la paloma en las manos, le dio mucha pena, así que se la llevaron a casa dónde estaría a salvo.

Mimi y Rosa siguieron cuidando a la paloma hasta que se curó. Llegó el día en el que iban a dejarla libre y a las dos amigas les daba mucha pena soltarla pero pensaron que si la dejaban ir, la paloma podría venir otro día a visitarlas y así lo hicieron.

Al cabo de una semana, la paloma volvió para verlas y así vivieron muy felices.

                                                     Nerea  Rodríguez 

 

DESAGERTZEKO ARRISKUAN DAUDEN ANIMALIAK

Gaur egun, espezie asko ari da desagertzen planeta osoan, hainbat arrazoi dela medio: kutsadura, berotze globala, deforestazioa eta abar. Penagarria da benetan !

GEPARDOA

Gepardoa desagertzeko zorian dago, habitat hutsagatik eta isileko ehizagatik. Gaur egun, gepardo asko zoologikoetan bizi dira. Ez dira hain arriskutsuak beste felidoak bezala, horrexegatik eskuratu ahal dira.

Gepardoa (Acinonyx jubatus) felidoen familiako ugaztuna da, guztietan azkarrena. Gepardoa, puma, leopardoa eta katu urrestatuak familia berekoak dira. Geopardoak ezin du orro egin,  ahots zorrotz bat du hegazti batzuk bezala.

Ornoduna eta tamaina handikoa da. Ikusmen ona dute eta lurreko animaliarik azkarrena da.
Animalia hauen bizileku aniztasuna mugatzen joan da  urteetan zehar. Bere bizilekua Afrikan dago, baina ehiza dela eta, geroz eta gutxiago geratzen dira.

Emeek kume bat eta bost bitartean izaten dituzte ernaldi bakoitzean. Jaiotzean kumeek ez dituzte orbanik eta haragia jaten dute.

Normalean, gepardoak animalia bakartiak dira, hau da, ez dira taldetan . Ugaztun haragijaleak dira , gazelak eta zebrak dira gehienetan ehizatzen dituzten animaliak baina, beste ugaztun gazteak ere adibidez, zebrak eta ñuak. Sarraskijaleek, hienak, haiek ehizatzen dutena lapurtzen diote, beraz, gepardoa eguerdian ehizatzen du, beste harrapariek lo egiten duten bitartean.
                                                                   Aingeru  Garay


                                                                                

PANDA HANDIA

Panda handia ugaztuna da, hartzen familiakoa. Bere jatorria Txina erdialdean dago.
Itxuraz, begi beltzak ditu eta bere ilea zuri eta beltza  du, handia eta lodia da.

Haragijalea eta belarjalea da, eta nahiz eta intsektuak, arrautzak, marraskariak... jan gehien jaten duena banbua da .

Panda handia animalia bakartia da. Eguna eguzkitan ematen du, hori da zeregin garrantzitsuena. Beste zeregin bat lo egitea da. Bere lurraldea markatzeko uzki gurina, gernua eta hatzaparrekin utzitako markekin egiten du.

Panda handia arriskuan dago bizitzeko lekuak kentzen dutelako. Gaur egun bizi diren panda handi gehienak zoologikoetan eta erreserba naturaletan bizi dira.
                                                                    
                                                                     Brais  Ferro  Sánchez

BILBOKO EUSKAL MUSEOA

Gaur, azaroaren 15ean,  5.mailako ikasleok Bilboko Euskal Museora joan gara. Eskolatik goizeko hamarretan atera gara metrora joateko. Bilbon, Alde Zaharreko geltokian jeitsi gara eta Unamuno irteeratik atera gara. Unamuno enparantzan bi argazki atera ondoren, museora sartu gara.

Museoaren barruan, pixka bat itxaron dugu eta gero museoko klaustroan, Mikeldi izeneko eskultura bat ikusi dugu. Eskultura hori, ia ehun urte daramatza museoan eta Burdin Arokoa da.  Mikeldi Durangotik hurbil zegoen baseliza baten ondoan aurkitu zuten eta bere izena baselizaren ohorez jarri zioten.

Ondoren, lehenengo solairuan, Euskal Herriko arrantza , nola janzten ziren arrantzaleak eta nora joan behar zuten baleak eta bakailaoa  arrantza egitera azaldu digute  Solairu honetan ez dugu dena ikusi baina  pasatu gara antzinako artzainen erakusketatik.

Bigarren solairuan dagoena ez dugu ikusi eta orduan, 3.solairurantz abiatu gara.

Hirugarren solairuan, Bilboko maketa erraldoia ikusi dugu eta Mirenek, gure gidariak, azaldu digu zeintzuk izan ziren Mendi Bozineroak eta orduan, herriko ordezkaria Gernikako Batzar Etxera joan behar zela.
Segidan, Mirenek mapa bat eman digu eta pegatina batzuk jarri ditugu.

Niri asko gustatu zait eta gauza interesgarri asko ikasi ditut.
                                                                                                           Oier Santamaria Txapartegi




http://www.euskal-museoa.org/eus/presentacion.html

                                          
                                             

                                   


                                                      

Un dulce final de curso

Se ha acabado este curso, pero no ha sido tan triste como el anterior, ya que el próximo estaré de nuevo con mis alumnos. Ha sido muy agradable trabajar con ellos; también  os quiero agradecer a todas las familias el trato cordial que habéis tenido conmigo. Para que esta despedida nos deje buen sabor de boca os escribo la receta de la tarta de cuajada de la amatxu de Oihane que está buenísima. Animaos a hacerla estas vacaciones. Gracias por vuestra colaboración y pasad un buen verano. Agur!

Tarta de cuajada

Ingredientes:

- 3 brick de 200ml de nata líquida

- Igual medida de leche, es decir, 600ml.

-3 sobres de cuajada

-12 cucharadas soperas rasas de azúcar.

- Canela

- De 10 a 12 sobaos Martinez partidos a la mitad. 

Preparación:

Se mezcla la leche, la nata y las doce cucharadas de azúcar. Antes se separa un vaso de leche, en el cual se disuelven los tres sobres de cuajada. la mezcla del azúcar, nata líquida y leche se calienta hasta que empieza a hervir y en ese momento se vierte el vaso de leche con cuajada y se deja de nuevo hasta que comienza a hervir moviendo la mezcla continuamente.

Despues se deja templar y ponemos los sobaos partidos por la mitad cubriendo la base de la bandeja.

A los sobaos se les riega con un poco de leche y despues se vierte toda la mezcla templada poco a poco con un cazo.

Dejar la bandeja en la nevera una noche y a la mañana siguiente espolvorear la canela por encima.

¡Buen provecho!

Argitxo eguna

Gaur klaseko azken eguna izan denez, gure maskotak, Argitxok, oparitxoak banatu ditu eta aurten bere laguna eta laguntzaileak Maria eta Aurelia izan dira. Oso ondo egin dute bere lana Haur Hezkuntako ikasleak alaituz. Eskerrik asko zuei!

 

Gorbeia

Atzo ikasturteari amaiera emateko txango ederra egin genuen, Gorbeiara hain zuzen ere. Goizeko bederatziak eta laurdenetan atera ginen Barakaldotik. Oso eguraldi polita egiten zuen eta Areatzara abiatu ginen. Hor erakusketa ikusi genuen eta plazan hamaiketakoa hartu  genuen.

Gero berriro autobusez mendira joan ginen eta nahiz eta hor ibilaldia egin genuen. Bide horretan animaliak ikusi genituen: zaldiak, zaldikumeak, behiak eta zezenak.

Naturari buruzko gauza asko ikasi genituen, adibidez nola jakin zuhaitz baten adina, txorien kantuak....

Oso azkar pasatu zen eta autobusa hartzeko ordua heldu zen.

Bueno, amaitu zen aurtengo txangoa, baina oraindik geratzen zaigu datorren ikasturtekoa.

Nire 5. maila

Aurten 5.A gelako tutorea izan naiz. Hasieran urduri eta kezkatuta nengoen ikasle berriak izango nituelako eta gainera bi gelatakoak zirelako; baina ezagutu bezain laster, eta beldurra alde batera utzita, gustura sentitu nintzen haiekin. Nere ikasleek lan handia egin dute ikasteko gogoa izan dutelako eta biziki parte hartu dutelako nik proposaturiko ekintza guztietan. Haiek gauza berriak ikasi dituzte, batez ere iritzia ematen eta defendatzen; eta nik haiengandik ere asko ikasi dut. Izugarri gustatu zait haien arrazonamenduak eta kritikak entzutea haien barruko hazkundea ikusi ahal izan dudalako. Haien hitzak baliogarriak izan dira nik ere hausnarketa egiteko eta gero eta hobeto egiten saiatzeko.

Aukera izan dut beraiekin edozein gairi buruz hitz egiteko eta askotan kezkak eta sentimenduak kontatu dizkidate. Saiatu ere saiatu naiz  haien arteko lizkarrak konpontzen eta nik uste dut horrek gure erlazioa estutzen lagundu duela. Hori dela eta, orain ez dira nire ikasle berriak, neure ikasleak baizik.

                         

Elena andereñoa

Nire 5. maila

Nire  ustez, aurten, asko ikasi dut. Batzuetan aspertu naiz, baina gehienetan interesgarria iruditu zait. Gehien gustatu zaidana izan da interneten gauzak bilatzea eta ordenagailuetan egin ditugun komikiak, lanak, istorioak...Andereñoa majua da eta ondo azaltzen ditu lanak, baina batzuetan burugogorra da.

 Gehien gustatu zaizkidan arloak hauek dira: inguru, matematika, gorputz hezkuntza eta plastika; eta gehien gustatu zaidan lekua patioa, dudarik gabe.

 Lagunei buruz, esan nahi dut lagun berri asko egin ditudala pasaden urtean beste gelakoak zinenak eta lagun minak bilakatu direnak.

Arazoak egon dira, baina hori betiko zera da lagunen artean, batez ere futbolean jokatzen. Asko gozatu eta ikasi dut aurten eta espero dut datorren urtean gehiago ikastea.

Enaitz Bilbao

Nire 5, maila

Ni aurten 5. mailan nago. Hasieran oso arraroa iruditzen zitzaidan ume asko gela batean egotea eta arbela digitala edukitzea; orain, aldiz, arraroa iruditzen zait gela batera sartzen naizenean ikasle gutxi ikustea eta bakarrik arbela arrunta egotea.

Gela handia eta argitsua da, sartzen zarenean, bi arbela daude, arrunta eta; atzean armairuak daude eta haietariko batean ordenagailuak sartuta daude.

Nire irakaslea Elena deitzen da, alde onak eta txarrak ditu, guztiok bezala. Onak dira oso majua dela asko laguntzen digulako eta ondo irakasten duela, azken biak oso garrantzitsuak dira; txarra da batzuetan burugogorra dela.

Ikasturte hau asko gustatu zait lanak egin ditugulako: istoriak, aiton-amonen bizitza...eta izkanbilak izan ditugunean hitz egin dugulako eta ia beti konpondu egin ditugulako.

Nire gurasoen eta nire ustez lan asko egin dugu, adibidez, liburuak amaitu ditugu eta lanak

ere interesa piztu digu interneten gauzak bilatu ditugulako eta horrela adiago egon gara eta gehiago ikasi dugu. Nik espero dut 6. maila horrela edo antzekoa izatea.

Oihane Redondo

Nire 5. maila

Niretzat 5. maila ona izan da. Ondo eta txarto pasatu dut. 5. maila zailagoa zela pentsatzen nuen baina guztiz kontrakoa izan da. Lagun asko egin ditut eta hori gustatu zait.

Elena izan da gure andereñoa, oso majua eta ona da; baina, haserretzen denean, guztiak bezala, umore txarra du.

Ikasturte hau oso azkar pasatu zait eta ez zait gustatzen gero eta gutxiago falta dela institutura joateko.

Olaia Almeida



Historiaren istoria

Gure historia oso erakargarria da eta, ikasleek taldeka lan polit bat prestatu dute historiaurreari eta historiari buruz eta hormairudi ederrak prestatu dituzte.

Gainera irakaslearena egin dute bere ikaskideei azalpenak ematen. Primeran egin dutenez zoriondu egin behar ditut, eta hemendik aurrera honela jarraitzea espero dut. Zorionak!

Cuento Viajero 2011-2012 Ipuin Ibiltaria

Aurten, liburutegiko arduradunak proposatu zigun ipuin ibiltaria egiteko. hasieran, gauza berria zenez, galdera asko sortu zitzaizkigun; baina lanean hasi bezain laster gogor ekin genion lanari. Zintzo-zintzo eraman zuten etxera gure ikasleek eta familiakideen laguntzaz ipuin polit hori sortu zen. Eskerrik asko guztiei!!

Open publication - Free publishing - More 5.maila

Nuevos inventos

A medida que han ido pasando los años, hemos creado más y más inventos espectáculares.

Los inventos del siglo pasado fueron muchísimos como: la lavadora, la aspiradora, el furgón blindado, el cajero automático, el bolígrafo, el microondas. la tarjeta de crédito, el código de barras, el chip, el laser y otros más.

Los nuevos inventos de este siglo han sido unos más importantes y más necesarios que otros. Una prueba de ello es un órgano vital del cuerpo, el corazón artificial. Este invento es uno de los más importantes de este siglo, ya que ha ayudado a salvar muchísimas vidas. Consiste en colocarlo en el lugar donde estaba el corazón biológico para que funcione igual que él. Pero este no es el único invento de este siglo, hay muchos más como: el Ipod, el Iphone, Ipad, MP3, MP4 y también las redes de comunicación como Facebook, Twiter y otras muchas.

Merveille Menjo

Nuevos inventos

Yo creo que en el futuro habrá nuevos inventos para que la vida nos resulte más fácil, por ejemplo:

LOS COCHES VOLADORES

Los coches de hoy en día no pueden volar, pero yo creo que en el futuro sí podrán.

LOS RELOJES CON TELEVISION

Los relojes de ahora sólo se usan para ver la hora, pero en el futuro, igual, habrá relojes en los que podrás ver la tele donde quieras.

LOS ROBOTS

Ahora tenemos que hacer todo el trabajo y cuando llegamos a casa estamos cansados y no tenemos ganas de hacer nada, entonces, en el futuro habrá robots que nos harán todas las tareas.

¡ Por eso el futuro será más fácil!

Iratxe Ibarra

Euskera piztuz

Azkenean pasaden ostiralean ospatu ahal izan genuen euskera piztuz. Lehen atzeratu zen euria zela eta, baina ostiralean kriston beroa egin zuen. Hala eta guztiz ere oso ondo dantzatu zuten eta primeran pasatu zuten. Hurrengoa espero dugu freskoagoa izatea.

Gazteluak

Gazteluak X. mendean eraiki ziren. Horiek eraikitzea oso gareztia zen, normalean muino baten gainean kokatzen ziren eta eraikin bakarrak ziren. Altuak eta sendoak ziren, bere funtzio nagusia erasoak baztertzea zelako.
 
Gazteluen atalak

 Harresia: gaztelua inguratzen zuen defentsa- gotorlekua zen.

Zubi altxagarria: luebakia zeharkatzeko erabiltzen zena.

Rastrillo: burdinezko ate handia zen eta ixten zen inor ez pasatzeko.

Luebakia: urez betetako erretena.

Ateak: eraso egiterakoan lehenengo gunea.

Baleztariak: tiroak botatzeko lekuak ziren.

Omenaldi dorrea: hor erregea eta bere familia bizi zen.

Kalegira: gazteluaren erdian zegoen gune irekia.

Adarbe: pasabide estua eta ezkutua zen.

Sara Egizabal